数据整理与统计表条形统计图
答案：
（1）14＋10＝24（人）。（2）踢毽组较多，16－8＝8（人）。
解析：
两问分别读取对应班级的数据，第二问比较同一个班的两个项目。
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20 道
数据整理与统计表条形统计图
答案：
（100＋110）－（70＋80）＝60（次）。答：增加了60次。
解析：
分别求出两人训练前后的总次数，再求差。
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数据整理与统计表条形统计图
答案：
40×2－（12＋16＋15＋11）＝26（人）。答：共有26人。
解析：
两班共有80人，减去选择故事书和科普书的54人，剩下26人选择历史书。
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数据整理与统计表条形统计图
答案：
（12＋10）－（8＋6）＝8（人）。答：多8人。
解析：
先分别求出篮球组和足球组的总人数，再相减。
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数据整理与统计表条形统计图
答案：
（1）18＋16＋22＋20＝76（人）。（2）76－60＝16（顶）。答：共有76人报名，还需买16顶帽子。
解析：
先汇总两个年级男、女生人数，再根据总人数求帽子缺口。
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数据整理与统计表条形统计图
答案：
（48－12－16）÷4＝5（组）。答：可以分成5组。
解析：
先从全班人数中减去科技和阅读人数，得到绘画人数，再除以4。
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数据整理与统计表条形统计图
答案：
100－（24＋18＋20＋16）＝22（千克）。答：还差22千克。
解析：
两班已回收78千克，目标减去已回收量得到差额。
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数据整理与统计表条形统计图
答案：
B
解析：
小林、小青、小宇分别提高20、40、25次。
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数据整理与统计表条形统计图
答案：
9
解析：
在统计表中找到“五（2）班”所在的行，再找到“篮球”所在的列，两者交叉处的数据是9，因此五（2）班参加篮球组的有9人。
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数据整理与统计表条形统计图
答案：
C
解析：
三个小组分别有24、26、27人。
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数据整理与统计表条形统计图
答案：
40
解析：
根据图例，灰色直条表示小雨的阅读时间。找到星期日对应的灰色直条，其顶端对应纵轴上的40，因此小雨星期日阅读了40分钟。
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数据整理与统计表条形统计图
答案：
C
解析：
24＋27＝51（本）。
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数据整理与统计表条形统计图
答案：
B
解析：
三项人数分别相差2、6、4人，因此是篮球。
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数据整理与统计表条形统计图
答案：
B
解析：
40－15－13＝12（人）。
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数据整理与统计表条形统计图
答案：
B
解析：
在统计表中找到“五（2）班”所在的行，再找到“科普书”所在的列，两者交叉处的数据是21，因此五（2）班借阅科普书21本，选B。
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数据整理与统计表条形统计图
答案：
D
解析：
航模组男生比女生多，总人数为16＋12＝28人，满足两个条件。
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数据整理与统计表条形统计图
答案：
A
解析：
调查对象只有五（1）班，结论不能直接扩大到全年级或全校。
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数据整理与统计表条形统计图
答案：
17
解析：
25－8＝17（人）。
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数据整理与统计表条形统计图
答案：
D
解析：
复式条形统计图通常使用不同颜色或填充方式的直条表示不同组的数据。图例用于说明每种直条分别代表哪组数据，帮助我们正确区分和比较。因此选D。
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数据整理与统计表条形统计图
答案：
舞蹈
解析：
比较统计表中各社团的女生人数：舞蹈组18人，合唱组14人，书法组8人。因为18＞14＞8，所以女生人数最多的是舞蹈组。
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