10；5

输入4时3×4－2＝10；反过来先把13加2，再除以3，（13＋2）÷3＝5。

6.25；5

m×m＝2.5×2.5＝6.25；2m＝2×2.5＝5。两个m相乘与两个m相加意义不同。

10；10

两组数都有a＋b＝2。5a＋5b＝5（a＋b），所以两次都是5×2＝10。

9；6

4×3－2×1.5＝12－3＝9；4×（3－1.5）＝4×1.5＝6，括号改变运算顺序。

（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）

加法结合律改变先相加的两个数，三个数相加的和不变。

ab；ab

长方形面积等于长乘宽；沿图中的线分开没有增加或减少面积，两部分之和仍为ab。

4a；3

正方形周长是边长的4倍。新周长为4×3a＝3×4a，所以扩大到原来的3倍。

6a＋6b；60

把6分别与括号内两数相乘后相加；求值时可把a＋b整体换成10，6×10＝60。

4n＋2；4n＋3

前n排坐满有4n人，最后一排加2名学生，所以总共4n+2；师生总人数再加1名老师，就是4n+3。

a－5；a＋b

甲减少5厘米，乙增加5厘米，合计长度的增减抵消。