普通操作题

通过实际绘制、平移、对称或标注完成作答；原图和参考答案图必须分开。

示例覆盖不同数学内容，使用时应结合学生年级、教材和教学进度选择。

例1：长方形作图

题干

画一个长4厘米、宽2厘米的长方形。

参考答案

参考图中长与宽符合要求；实际作图应以厘米标尺核验。

解析

先画一条4厘米的线段，作两端的垂线并量取2厘米，再连接其余端点。

例2：线段作图

题干

画一条长5厘米的线段，并标出两个端点A、B。

参考答案

线段AB实际量取长度5厘米，两端标A、B。

解析

用直尺从0刻度画到5厘米刻度；参考图只显示结构，不能直接用于刻度量取。

例3：图形平移

题干

在方格纸上，把三角形向右平移3格，并画出平移后的图形。

参考答案

参考答案见图（绿色三角形）。

解析

三个顶点向右平移3个格距后依次连接，形状与大小不变。

例4：轴对称作图

题干

以图中的虚线为对称轴，画出图形的另一半。

参考答案

右侧对应两条线段如答案图所示。

解析

每个对称点与原点到对称轴的垂直距离相等，再依次连线。

例5：圆的认识

题干

在下图的圆形中画出一条直径。

参考答案

穿过圆心并且两个端点都在圆上的线段，例如答案图中的水平线段。

解析

任意过圆心并连接圆周两点的线段都是直径。

例6：线段作图

题干

连接图中的A、C两点，画出线段AC。

参考答案

按答案图连接A、C。

解析

用直尺把两个标记点连接起来即可。